三隻小豬 - 3C

其實呀，就我的觀點來說
教育部長這樣做的概念，我還蠻贊同的
只是硬要全弄進去很怪。

比如說灰姑娘，我就覺得這個很不錯。

要不要去定義這是不是成語，老實說，我覺得不重要
不過，每個時代都有每個時代的語言，像這種東西有常用，就收錄，
概念是對的。

以前的24孝，不也是故事，有的也是成為成語，所以放什麼安徒生童話之類的典故進去
我覺得OK。

不過，不要把每個故事都放進去，像什麼三隻小豬、白雪公主、七矮人這種就不是很
適當了。

看到楚門的世界還有賣火紫的小女孩實在就…

不是同一個邏輯就可以收的ORZ
※ 引述《solaris10 (柚帥柚美可憐可愛)》之銘言：
: 繼上次的罄竹難書之後，我們的教育部長又開砲了，
: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070122/2/9o6h.html
: 「老大蓋稻草屋，老二蓋木屋，老三則蓋了堅固的磚屋，大野狼怎麼吹都吹不倒」
: 「這個童話故事很發人深省。」
: 「如果看到小朋友寫作業太草率，我就可以對他說，你不要像三隻小豬的老大，
: 這就是運用成語。」
: 真是見鬼了，我活到這麼大，從來沒看過有人這樣使用「三隻小豬」的。
: 所謂的成語就是要一講出來，大家就知道是什麼意思的，講說「你像三隻小豬
: 的老大」，會有幾個人聽得懂這是在隱喻什麼？
: 真的很想講，照他的說法，其實教育部應該趕快把「教育部長」列進那個成語典
: 裡面，
: 「如果看到小朋友講話在鬼扯，我就可以對他說，你不要像教育部長，
: 這就是運用成語。」

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